Chào mừng quý vị đến với Website của Phạm Phúc Tuy - Trường Đại học Thủ Dầu Một - Bình Dương).
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Câu hỏi ôn thi học phần Tổ chức HDGDNGLL ở trường tiểu học
- 0 / 0
-
Nguồn:
Người gửi: Phạm Phúc Tuy (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:57' 10-12-2008
Dung lượng: 23.5 KB
Số lượt tải: 26
Người gửi: Phạm Phúc Tuy (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:57' 10-12-2008
Dung lượng: 23.5 KB
Số lượt tải: 26
Số lượt thích:
0 người
CÂU HỎI ÔN THI CUỐI HỌC PHẦN
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GÍAO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
----------------------
HĐGDNGLL có tầm quan trọng như thế nào trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục – đào tạo của nhà trường tiểu học ?
Nêu các đặc điểm và phương châm của HĐGDNGLL. Việc nắm vững những đặc điểm và phương châm đó có ý nghĩa gì trong công tác tổ chức các HĐGDNGLL cho học sinh tiểu học ?
Cho một HĐGDNGLL cụ thể. Xác định các yêu cầu giáo dục và cho biết để tổ chức tốt hoạt động đó thì cần phải chuẩn bị tốt những nội dung gì ?
Theo anh ( chị ), để tổ chức tốt các HĐGDNGLL cho học sinh, người giáo viên tiểu học cần có những phẩm chất gì và cần rèn luyện những kỹ năng nào ?
Dựa vào những quan niệm về sự biểu hiện năng lực tự quản của trẻ em, anh ( chị ) hãy xác định những biện pháp nhằm bồi dưỡng năng lực tự quản cho học sinh tiểu học trong các HĐGDNGLL.
Trình bày quy trình tổ chức một HĐGDNGLL. Theo anh ( chị ) bước nào trong quy trình đó có ý nghĩa quan trọng nhất cho sự thành công của hoạt động? Vì sao?
----------------------------------------
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GÍAO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
----------------------
HĐGDNGLL có tầm quan trọng như thế nào trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục – đào tạo của nhà trường tiểu học ?
Nêu các đặc điểm và phương châm của HĐGDNGLL. Việc nắm vững những đặc điểm và phương châm đó có ý nghĩa gì trong công tác tổ chức các HĐGDNGLL cho học sinh tiểu học ?
Cho một HĐGDNGLL cụ thể. Xác định các yêu cầu giáo dục và cho biết để tổ chức tốt hoạt động đó thì cần phải chuẩn bị tốt những nội dung gì ?
Theo anh ( chị ), để tổ chức tốt các HĐGDNGLL cho học sinh, người giáo viên tiểu học cần có những phẩm chất gì và cần rèn luyện những kỹ năng nào ?
Dựa vào những quan niệm về sự biểu hiện năng lực tự quản của trẻ em, anh ( chị ) hãy xác định những biện pháp nhằm bồi dưỡng năng lực tự quản cho học sinh tiểu học trong các HĐGDNGLL.
Trình bày quy trình tổ chức một HĐGDNGLL. Theo anh ( chị ) bước nào trong quy trình đó có ý nghĩa quan trọng nhất cho sự thành công của hoạt động? Vì sao?
----------------------------------------
Các ý kiến mới nhất