CÂU HỎI ÔN THI HỌC PHẦN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG THCS

Câu 1:Nhiệm vụ của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.Theo anh ( chị ) người giáo viên chủ nhiệm lớp cần có những phẩm chất, năng lực gì để tổ chức tốt các hoạt động này ở trường trung học cơ sở?

Câu 2:Những điểm cơ bản trong mục tiêu giáo dục của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.Theo anh ( chị ), để đạt những mục tiêu trên cần phải có những điều kiện nào?

Câu 3:Ý nghĩa của sự phối hợp các lực lượng giáo dục trong hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Trong sự phối hợp đó, người tổng phụ trách đội có vai trò như thế nào? Tổng phụ trách đội cần phải làm gì, rèn luyện gì để thực hiện tốt vai trò đó?

Câu 4:Hệ thống kỹ năng tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp bao gồm những kỹ năng cụ thể nào?Khái quát ý nghĩa của các kỹ năng đó trong việc tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.

Câu 5:Phân tích làm rõ tính đa dạng, phong phú của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.

Câu 6:Ý nghĩa của sự phối hợp các lực lượng giáo dục trong hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Trong sự phối hợp đó, người giáo viên chủ nhiệm lớp có vai trò như thế nào? Người giáo viên chủ nhiệm lớp cần phải làm gì, rèn luyện gì để thực hiện tốt vai trò đó?

Câu 7:Quy trình chung để tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Trong các bước đó, bước nào có ý nghĩa quyết định sự thành công trong việc tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ?

Câu 8:Vì sao Đội TNTP Hồ Chí Minh có vai trò nòng cốt trong việc thực hiện chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học cơ sở?Người tổng phụ trách Đội cần làm gì để tổ chức Đội phát huy được vai trò đó?

Câu 9:Ý nghĩa, mục tiêu của việc đánh giá học sinh qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Trình bày quy trình đánh giá và những điều kiện cần có để thực hiện có hiệu quả quy trình đánh giá đó.

----------------------------