CÂU HỎI ÔN THI CUỐI HỌC PHẦN
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GÍAO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
( CHO CÁC LỚP CAO ĐẲNG TIỂU HỌC )
----------------------

HĐGDNGLL có tầm quan trọng như thế nào trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục – đào tạo của nhà trường tiểu học ?

Nêu các đặc điểm và phương châm của HĐGDNGLL. Việc nắm vững những đặc điểm và phương châm đó có ý nghĩa gì trong công tác tổ chức các HĐGDNGLL cho học sinh tiểu học ?

Cho một HĐGDNGLL cụ thể. Xác định các yêu cầu giáo dục và cho biết để tổ chức tốt hoạt động đó thì cần phải chuẩn bị tốt những nội dung gì ?

Theo anh ( chị ), để tổ chức tốt các HĐGDNGLL cho học sinh, người giáo viên tiểu học cần có những phẩm chất gì và cần rèn luyện những kỹ năng nào ?

Dựa vào những quan niệm về sự biểu hiện năng lực tự quản của trẻ em, anh ( chị ) hãy xác định những biện pháp nhằm bồi dưỡng năng lực tự quản cho học sinh tiểu học trong các HĐGDNGLL.

Trình bày quy trình tổ chức một HĐGDNGLL. Theo anh ( chị ) bước nào trong quy trình đó có ý nghĩa quan trọng nhất cho sự thành công của hoạt động? Vì sao?

Phân tích làm rõ tính đa dạng, phong phú của các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.

Phê phán quan điểm cho rằng: Để nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường tiểu học, chỉ cần tập trung làm tốt hoạt động dạy và học ở trên lớp.

----------------------------------------