Thư mục

Đọc báo online

Tìm kiếm - Tra cứu

page rank

Các ý kiến mới nhất

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    2 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    Hỗ trợ trực tuyến

    • (Phạm Phúc Tuy)

    Chức năng chính 1

    Chào mừng quý vị đến với Website của Phạm Phúc Tuy - Trường Đại học Thủ Dầu Một - Bình Dương).

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN ĐẾN VỚI HOA SƯ PHẠM.

    ĐCCTHP Hội thi của thiếu nhi

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Phạm Phúc Tuy (trang riêng)
    Ngày gửi: 07h:25' 29-08-2010
    Dung lượng: 29.0 KB
    Số lượt tải: 14
    Số lượt thích: 0 người
    BỘ GIÁO DỤC& ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
    TRƯỜNG CĐSP BÌNH DƯƠNG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
    ----------- ------------------------------------

    CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG
    NGÀNH ĐÀO TẠO:
    GIÁO DỤC CÔNG DÂN –CÔNG TÁC ĐỘI TNTP.HCM
    GIÁO DỤC THỂ CHẤT – CÔNG TÁC ĐỘI TNTP.HCM
    (GIÁO VIÊN TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG SƯ PHẠM)
    ----------------------------------------
    ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
    1. Tên học phần: Hội thi của thiếu nhi.
    2. Số đơn vị học trình: 2
    3. Trình độ : dành cho SV năm thứ 3
    4. Phân bổ thời gian: Lên lớp 30 tiết ( 8 tiết LT, 22 tiết TH )
    5. Điều kiện tiên quyết: không
    6. Mục tiêu của học phần:
    - Kiến thức :
    + Biết ý nghĩa, mục đích của hội thi thiếu nhi; Nắm được nội dung, yêu cầu, kế họach tổ chức một cuộc hội thi cho thiếu nhi.
    - Thái độ:
    + Tôn trọng và phát huy vai trò tự quản của các em.
    + Nâng cao lòng yêu nghề, mến trẻ, thích họat động với trẻ.
    + Quan tâm, chăm sóc, giáo dục và bảo vệ trẻ.
    - Kỹ năng:
    + Nắm vững phương pháp thiết kế, tổ chức một số hội thi cho thiếu nhi.
    7. Mô tả vắn tắt nội dung học phần:
    Bao gồm 2 chương :
    - Chương 1 : Những vấn đề chung về hội thi của thiếu nhi
    - Chương 2 : Thiét kế tổ chức một số hội thi thiếu nhi
    8. Nhiệm vụ của sinh viên:
    - Dự lớp 30 tiết
    - Làm bài kiểm tra giữa học phần, kiểm tra thường xuyên
    - Làm bài thi cuối học phần
    9. Tài liệu học tập:
    - Tài liệu chính:
    + Họat động nghiệp vụ của Đội TNTP Hồ Chí Minh – Bùi Sỹ Tụng ( chủ biên ), Lê Kiến Thiết, Phan Nguyên Thái, Nguyễn Trọng Tiến-NXB.Đại học sư phạm ( 2005 )
    - Tài liệu tham khảo:
    + Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh – NXB. Thanh niên ( 2004 )
    + Nghi thức Đội TNTP Hồ Chí Minh – NXB. Thanh niên ( 2004 )
    10. Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên:
    - Dự lớp 30 tiết
    - Làm bài kiểm tra giữa học phần, kiểm tra thường xuyên và bài thi kết thúc học phần theo Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy ban hành theo quyết định số 25/2006/QĐ-BGDĐT ngày 26 tháng 6 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
    ( hình thức: đề tự luận, được tham khảo tài liệu )
    11. Thang điểm:
    Bài kiểm tra và thi hết học phần đều chấm theo thang điểm 10
    12. Nội dung chi tiết học phần:
    Chương 1: Những vấn đề chung về hội thi của thiếu nhi.
    8 ( 3,5 ) tiết
    1. Ý nghĩa, mục đích, tác dụng của hội thi thiếu nhi
    2. Các nội dung chủ yếu phù hợp với hoạt động hội thi
    3. Các loại hình hội thi phổ biến của thiếu nhi
    4. Quy trình tiến hành hội thi
    Chương 2: Thiết kế, tổ chức một số hội thi thiếu nhi
    22 ( 5,17 ) tiết
    1. Hội thi vẻ đẹp đội viên
    2. Hội thi tuyên truyền măng non
    3. Hội thi nghi thức Đội
    4. Hội thi tìm hiểu về quyền trẻ em
    5. Hội thi giáo dục phòng chống ma túy và các tệ nạn xã hội
    6. Thực hành thiết kế, tổ chức một số hội thi thiếu nhi


    Thủ Dầu Một, ngày tháng năm 2008








     
    Gửi ý kiến