KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
HỌC PHẦN: Tổ chức Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Lớp: D13GD01 (Chuyên ngành CT thanh thiếu nhi)
Giảng viên: ThS. PHẠM PHÚC TUY
(DĐ: 0903.784014, Email:tuypp@tdmu.edu.vn, website: http://phuctuy.violet.vn)
1/ Mục tiêu của học phần:
-Kiến thức: Giúp sinh viên nắm vững các vấn đề cơ bản của HĐGDNGLL (ý nghĩa, tầm quan trọng, mục tiêu, nội dung, nguyên tắc, lọai hình họat động, phương pháp tổ chức…)
-Thái độ: Giúp SV có nhận thức đúng về HĐGDNGLL, sẵn sàng nhận và hòan thành nhiệm vụ tổ chức HĐGDNGLL cho học sinh trường trung học phổ thông; biết quan tâm đến chất lượng, hiệu quả giáo dục trong việc tổ chức các HĐGDNGLL cho HS, tôn trọng và phát huy vai trò tự quản của các em, nâng cao lòng yêu nghề, mến trẻ, thích họat động với trẻ.
- Kỹ năng: Giúp sinh viên biết cách thiết kế, tổ chức HĐGDNGLL cho học sinh; biết vận dụng nội dung, hình thức HĐGDNGLL phù hợp với điều kiện nhà trường, học sinh; biết hướng dẫn học sinh tổ chức HĐGDNGLL.
2/ Tài liệu học tập bắt buộc:
+ Phạm Phúc Tuy, Trường ĐH Thủ Dầu Một. Đề cương bài giảng “Tổ chức Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp” (http://phuctuy.violet.vn -( Đề cương bài giảng )
3/ Tài liệu tham khảo:
3.1- Lê Thanh Sử. Tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông ( http://taphuan.moet.gov.vn ( tài liệu bồi dưỡng thường xuyên theo các cấp học )
3.2- Nguyễn Dục Quang. Tổ chức các hoạt động tập thể cho học sinh trung học phổ thông ( http://taphuan.moet.gov.vn ( tài liệu bồi dưỡng thường xuyên theo các cấp học )
3.3- Hoạt động Giáo dục ngoài giờ lên lớp lớp 10 – Sách giáo viên – Nhà xuất bản Giáo dục, 2006.
3.4- Hoạt động Giáo dục ngoài giờ lên lớp lớp 11 – Sách giáo viên – Nhà xuất bản Giáo dục, 2006.
3.5- Hoạt động Giáo dục ngoài giờ lên lớp lớp 12 – Sách giáo viên – Nhà xuất bản Giáo dục, 2006.
4/ Kiểm tra đánh giá:
+ Giữa kỳ (trong số 0.3): Bài thực hành làm việc nhóm (thiết kế, tổ chức một HĐGDNGLL cụ thể).
+ Kiểm tra kết thúc môn học (trọng số 0.7): hình thức tự luận (1 câu lý thuyết, 1 bài tập thiết kế HĐGDNGLL)
5/ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY THỜI GIAN:
NGÀY
NỘI DUNG
THỰC HÀNH
CHUẨN BỊ CỦA SINH VIÊN

 1
(6/12/2016)
+ Giới thiệu chung về môn học, tài liệu, phương pháp dạy học, kế hoạch dạy học.
+ Chương 1: Một số vấn đề chung về HĐGDNGLL
Thảo luận nhóm và trình bày kết quả tại lớp:
+ Kể tên, mô tả những HĐGDNGLL ở trường THPT đã biết hoặc đã từng tham gia.
+ Phân tích mục tiêu giáo dục của một HĐGDNGLL cụ thể (tự chọn).
+ Phân tích ý nghĩa, nội dung các kỹ năng tổ chức HĐGDNGLL.




2
(8/12/2016)
+ Chương 2: Chương trình HĐGDNGLL ở trường THPT
GV cho các nhóm chọn chủ điểm giáo dục để thực hành thiết kế và tổ chức HĐGDNGLL.
+ Chương 3: Tổ chức HĐGDNGLL ở trường THPT.
Thảo luận - Thuyết trình:
+ Nội dung và cấu trúc chương trình HĐGDNGLL ở trường THPT; Hình thức tổ chức cơ bản của HĐGDNGLL ở trường THPT.
+ Nguyên tắc tổ chức và điều kiện thực hiện chương trình HĐGDNGLL ở trường THPT.
+ Quy trình chung tổ chức HĐGDNGLL; giới thiệu khái quát các phương pháp tổ chức HĐGDNGLL.
Chuẩn bị của SV:
+ Mang theo sách giáo viên HĐGDNGLL 10, 11, 12
+ Đọc tài liệu, làm việc nhóm chuẩn bị nội dung thuyết trình.



Thực hành (1): Các nhóm thảo luận, phân công nhiệm vụ cho từng thành viên chuẩn bị cho hoạt động thực hành của nhóm (sưu tầm tư liệu, hình ảnh, biên soạn nội dung…).
(1) Thời gian, địa điểm: các nhóm tự chọn, báo cáo GV để theo dõi.



3
(13/12/2016)
+ Chương 4: Đánh giá kết quả HĐGDNGLL
+ Chương 5: Phối hợp các LLGD trong tổ chức HĐGDNGLL
+ Giảng viên: Hướng dẫn thực hành thiết kế và tổ chức các chủ điểm giáo dục .
(Mẫu bản kế hoạch hoạt động: tham khảo thư mục “Bài giảng sinh viên